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Orlandini, A., (2017). Clima Organizacional y Desempeño Docente en la Institución Educativa Antonia Moreno de Cáceres. Año 2017. [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/11828
Orlandini, A., Clima Organizacional y Desempeño Docente en la Institución Educativa Antonia Moreno de Cáceres. Año 2017. [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12692/11828
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Title: Clima Organizacional y Desempeño Docente en la Institución Educativa Antonia Moreno de Cáceres. Año 2017.
Authors(s): Orlandini Mathews, Antonio
Advisor(s): Julca Vera, Noemí Teresa
Keywords: Clima Organizacional, Desempeño docente.
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2017
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente tesis titulada “Clima Organizacional y Desempeño Docente en la
I.E. Antonia Moreno de Cáceres de la Red Nº 07, UGEL Nº 05, San Juan de
Lurigancho, 2017”, responde a la hipótesis general: Existe relación significativa
entre el clima organizacional y el desempeño docente de la I.E. Antonia
Moreno de Cáceres de la Red Nº 07, UGEL Nº 05 SJL-EA, 2017.
La metodología empleada en la presente tesis es de tipo descriptivo
correlacional, y esto debido a que describe las características de las variables y
dimensiones del estudio realizado. Así mismo podemos decir que la presente
investigación es correlacional porque tiene como objetivo principal medir el grado
de relación que existe entre las variables empleadas. También diremos que esta
tesis es transaccional porque los datos recogidos se realizaron en un momento
dado.
Para la recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y
como instrumento un cuestionario que se aplicó en la I.E. Antonia Moreno de
Cáceres, Red N° 07 de la Ugel N° 05 de san Juan de Lurigancho, esta encuesta
se realizó en un solo momento.
Para el análisis respectivo de los datos arrojados por la encuesta se utilizó el
programa del SSPS 21. Con los porcentajes obtenidos se presentaron las tablas
de distribución de los datos en sus respectivos diagramas de barras.
Para la demostración de hipótesis se realizó con la prueba estadística de
Rho Spearman para determinar la relación entre las dos variables a un nivel de
confianza del 95% y significancia del 5%.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/11828
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Register date: 25-Apr-2018
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