Gestión administrativa en el proceso de distribución de material educativo de una unidad de gestión educativa local, Ica – 2022

Abstract

Este estudio tuvo como propósito determinar la incidencia de la gestión administrativa en el proceso de distribución de material educativo de una Unidad de Gestión Educativa Local, Ica – 2022. La investigación correspondió a un enfoque cuantitativo, el tipo de estudio fue aplicada y de diseño no experimental de corte transeccional con un nivel correlacional-causal. La población lo conformó 95 trabajadores de todas las áreas de la UGEL, la muestra de tipo no probabilístico por conveniencia estuvo conformada por 35 trabajadores que pertenecen exclusivamente al área de distribución de material educativo. Se utilizó la encuesta como técnica y dos cuestionarios que permitieron medir la gestión administrativa y distribución de material educativo, estos fueron validados por jueces expertos y refirieron una confiabilidad alta de α=0.728 y α=0.825 respectivamente. En los resultados, mediante un análisis de regresión logística ordinal se determinó la dependencia de la variable distribución de material educativo conforme la gestión administrativa (chi-cuadrado 13.536, p 0.001), se apreció que la administración de los recursos influye en un 36.5% sobre la distribución del material académico (Nagelkerke 0.365), se evidenció que existe el riesgo de que se produzca una mala distribución de materiales educativos al generarse una gestión administrativa deficiente o regular (Wald 10.748, p 0.001), lo cual conllevo al rechaza de la H0 y aceptación de la HG. Concluyendo que: La gestión administrativa incide significativamente en el proceso de distribución de material educativo de una Unidad de Gestión Educativa Local de Ica - 2022.