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Title: La técnica del sociodrama y su incidencia en la comprensión de textos narrativos en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa N.º 86016 Pedro Pablo Atusparia, Huaraz, 2022
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.26
Issue Date: 10-May-2024
Institution: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Abstract: El objetivo principal de este trabajo de investigación fue evaluar el impacto del sociodrama y su incidencia en la comprensión lectora de textos narrativos en estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa N.º 86016 Pedro Pablo Atusparia, Huaraz, durante el año 2022. Se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño de investigación explicativa, utilizando un diseño cuasiexperimental donde se manipuló deliberadamente al menos una variable independiente. La población de estudio estuvo conformada por un total de 150 estudiantes de tercer grado de secundaria y la muestra por 61 estudiantes de dos secciones “A” y “B” divididos en un grupo experimental (32 estudiantes) de la sección “B” y un grupo de control (29 estudiantes) de la sección “A”. Para recopilar datos se empleó un cuestionario y un test de lectura, mientras que el procesamiento de datos se llevó a cabo utilizando el programa SPSS v.23. La confiabilidad de los instrumentos se determinó mediante análisis estadísticos, y la validez se estableció a través del juicio de expertos. Los resultados obtenidos, analizados mediante estadísticas descriptivas e inferenciales, específicamente a través de la prueba no paramétrica de Wilcoxon, indicaron que la aplicación de la técnica del sociodrama condujo a una mejora significativa en la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa N.º 86016 Pedro Pablo Atusparia, Huaraz, durante el año 2022.
Discipline: Ciencias de la Comunicación
Grade or title grantor: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
Grade or title: Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Juror: Toledo Quiñones, Carlos Julián; Guerrero Támara, Vidal Nolbert; Mautino Guillen, Alejandro Giancarlo
Register date: 11-Nov-2024



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