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Pacheco Pumaleque, Alex Abelardo
Ramos Ochoa, Florinda
2024-07-12T22:06:09Z
2024-07-12T22:06:09Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/145274
El estudio aporta al cuarto objetivo de desarrollo sostenible (ODS): Educación de calidad, dado que se implementa estrategias didácticas para la comprensión lectora, porque los estudiantes requieren recepcionar, organizar y utilizar la información para crear un contexto de significado. Por ello, el objetivo del estudio buscó determinar la influencia de las estrategias didácticas en la mejora de la compresión lectora en estudiantes de primer grado de primaria en San Juan de Lurigancho. La metodología adoptó el uso de estrategias didácticas (pictogramas, significado de las palabras mediante los sentidos, reconocimiento de objetos), para mejorar el contexto educativo actual respecto al nivel literal e inferencial en la comprensión lectora de 63 estudiantes en el periodo del 2023. Los principales resultados mostraron aumentos significativos de 60.33% en el nivel literal y 44.45% en el nivel inferencial después de implementar estrategias didácticas. En conclusión, se evidencian que las estrategias didácticas influyen significativamente en la mejora de la comprensión lectora de estudiantes de primer grado de primaria en San Juan de Lurigancho. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Comprensión lectora (es_PE)
Estrategias didácticas lúdicas (es_PE)
Nivel inferencial (es_PE)
Influencia de las estrategias didácticas en la compresión lectora de los estudiantes de primer grado de primaria en San Juan de Lurigancho, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Licenciada en Educación Primaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
41651279
https://orcid.org/0000-0001-9721-0730 (es_PE)
10731659
112016 (es_PE)
Carbajal Quispe, Percy
Mena Garcia, Alexander
Pacheco Pumaleque, Alex
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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