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Lescano López, Galia Susana
Salas Manrique, Celinda Elizabeth Del Carmen
2018-01-15T16:35:49Z
2018-01-15T16:35:49Z
2013
https://hdl.handle.net/20.500.12692/9739
El propósito de este estudio fue determinar la relación entre autoestima y rendimiento académico en alumnos del Centro Preuniversitario de la Universidad Ricardo Palma en el año 2012. El diseño de la investigación utilizado fue descriptivo - correlacional. La muestra estuvo constituida por 89 alumnos del Ciclo Abril – Julio 2012 - II, a quienes se les aplicó el Inventario de Autoestima de Coopersmith, Forma ”C” y se solicitaron los promedios finales obtenidos en el ciclo. Los hallazgos indicaron que existe una relación directa y significativa entre autoestima y rendimiento académico en los alumnos del Centro Preuniversitario de la Universidad Ricardo Palma en el año 2012. Además, existe relación entre autoestima en el área de sí mismo y rendimiento académico, sin embargo, no hay relación entre la autoestima en las áreas social y hogar y el rendimiento académico. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Autoestima (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Universidad Ricardo Palma (es_PE)
Autoestima y rendimiento académico en alumnos del centro preuniversitario de la universidad Ricardo Palma en el año 2012 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicopedagogía (es_PE)
Magíster en Psicopedagogía (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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