Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Rosario Quiroz, Fernando Joel
Neira Navarrete, Nuria Sayra
2018-03-27T15:11:42Z
2018-03-27T15:11:42Z
2017
https://hdl.handle.net/20.500.12692/11326
El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre las Aspiraciones Laborales y el Burnout en docentes universitarios de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de una Universidad de Lima Metropolitana, 201 7. La investigación fue realizada bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional, cuyo diseño es transversal. La muestra estuvo conformada por 149 docentes universitarios entre hombres y mujeres. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de Aspiraciones Laborales y el Inventario de Burnout de Maslach – MBI. Los resultados encontrados nos indican que no se encontró una relación estadísticamente significativa entre las Aspiraciones Laborales y el Burnout en docentes universitarios de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de una Universidad de Lima Metropolitana, 201 7 (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Aspiraciones Laborales (es_PE)
Burnout (es_PE)
Las aspiraciones laborales y el burnout en docentes universitarios de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de una Universidad Nacional de Lima Metropolitana, 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
32990613
https://orcid.org/0000-0001-5839-467X
47379796
313016 (es_PE)
Pereyra Quiñones, José Luis
Mendoza Chávez, Guissela Vanessa
Gonzales Trinidad, Carlos
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons