Aula digital en el fortalecimiento de competencias de áreas básicas en estudiantes de secundaria, Urubamba, Cusco, 2019

Abstract

Este trabajo contribuye con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4: Educación de calidad, dado que se garantizó una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos a lo largo de la vida. El trabajo demostró que la experiencia de aula digital para el fortalecimiento en las competencias en las áreas básicas en estudiantes de secundaria en una institución educativa en Urubamba, Cusco, 2019. La estrategia se centró en el uso de aplicativos en el aula digital generando actividades para promover el fortalecimiento de las competencias de áreas básicas. Se analizó la efectividad del proyecto evaluando el progreso en cada sesión y aprovechando los reportes generados por el aplicativo. Los resultados mostraron un progreso significativo en las competencias de las áreas básicas en los estudiantes dentro de la experiencia de aula digital, también mejoro la motivación de los estudiantes y se observó avances en la confianza y la autoestima en el aprendizaje. Estos hallazgos sugieren que la experiencia en aula digital implementada tuvo un impacto favorable en el fortalecimiento de las competencias de áreas básicas en estudiantes de secundaria, resaltando la importancia de enfoques innovadores y el proceso favorable en la enseñanza-aprendizaje de las competencias.