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Alanya Beltran, Joel Elvys
Alejos Flores, Alex Gerardo
Cabello Miranda, Arturo
2023-10-09T14:14:32Z
2023-10-09T14:14:32Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/124089
Este estudio investigó la relación entre la enseñanza tradicional y las competencias de investigación científica en estudiantes de un instituto superior tecnológico público en Piura. Se utilizó un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental correlacional, los datos se recolectaron mediante encuestas a una muestra de 169 estudiantes, los resultados mostraron una relación débil y negativa entre la enseñanza tradicional y las competencias de investigación científica, no se encontró una relación significativa entre la enseñanza tradicional y las habilidades cognitivas o tecnológicas, pero se encontró una relación significativa y negativa con las habilidades metodológicas, estos resultados demuestran que la enseñanza tradicional no es efectiva para promover el desarrollo de competencias de investigación científica en este contexto. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Enseñanza tradicional (es_PE)
Competencias de investigación científica (es_PE)
Habilidades cognitivas (es_PE)
Habilidades tecnológicas (es_PE)
Habilidades metodológicas (es_PE)
Enseñanza tradicional y competencias de investigación científica en estudiantes de un instituto superior tecnológico público, Piura, 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
44189695
40443422
https://orcid.org/0000-0002-8058-6229 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-0707-7353 (es_PE)
02727657
131067 (es_PE)
Agüero Ynca, Mónica Liliana
Alejos Flores, Alex Gerardo
Alanya Beltran, Joel Elvys
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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