Contexto familiar y desarrollo del lenguaje en niños con retraso oral en una institución educativa privada del distrito de Chorrillos, 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación, se planteó como objetivo comprender el contexto familiar y desarrollo del lenguaje oral en una muestra de cinco padres de familia y 5 niños de 3 años de edad, que presentan características de retraso oral. La investigación fue de enfoque cualitativo de diseño fenomenológico y el método estudio de caso, se utilizó la interpretación en el desempeño del proceso de aprendizaje y entorno familiar. El análisis de los datos permitió conocer situaciones particulares para establecer una idea general de lo que está sucediendo, los resultados fueron favorables y se llegó a la conclusión que en la categoría contexto familiar existe carencia de niveles de afectividad, estimulación cognoscitiva, limitados recursos económicos y culturales; en tanto, en el retraso oral, los niños no verbalizan correctamente, no logran imitar sonidos, utilizan señas en su comunicación, omiten y sustituyen letras, mínimo desarrollo de representación mental, presentan mayor desarrollo del lenguaje verbal inapropiado porque son los códigos frecuentemente utilizados, así como conductas violentas para corregir que genera emociones negativas.