Competencia digital docente y desempeño docente en la institución educativa Mariano Melgar, Breña- Lima, 2020

Abstract

En el presente trabajo de investigación se planteó como objetivo general determinar la relación que existe entre la competencia digital docente y el desempeño docente en la institución educativa Mariano Melgar, Breña- Lima, 2020. El enfoque bajo el cual se desarrolló la presente investigación fue cuantitativo de tipo básica, correlacional y no experimental de corte transversal, los datos fueron sometidos a la prueba de confiabilidad procesadas con alfa de crombach, de las cuales se obtuvieron 979 y ,952 respectivamente, lo cual es un indicador que el resultado es altamente confiable, la muestra estuvo conformada por 52 miembros de la plana docente, quienes fueron sometidos a la aplicación de un cuestionario que consideró ítems por cada variable, obteniéndose resultados que nos muestran como conclusión que las competencias digitales presentan una significativa relacionan con el desempeño docente en una institución educativa de Lima, alcanzando un nivel de correlación positiva (Rho Spearman 0,654) determinando ser significativamente bilateral de (p=valor 0,000) por lo cual queda aceptada la hipótesis alterna