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Castillo Santa Maria, Bessy
Ayala Asencio, Carlos Enrique
Gora Flores, Nancy
2024-05-07T17:44:02Z
2024-05-07T17:44:02Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/139605
El objetivo principal de esta investigación fue determinar la influencia de los empujoncitos en la gestión tutorial entendida como el acompañamiento, seguimiento y monitoreo para el compromiso académico en universitarios becados en una institución pública del departamento de Huánuco. El diseño empleado fue el cuasiexperimental. Para la gestión tutorial o del acompañamiento enfocado al compromiso académico se elaboró y ejecutó un plan semestral centrado en el empleo de los empujoncitos que se diseñaron considerando la dimensión individual: recordatorios y opciones predeterminadas y la dimensión social: premios, incentivos o castigos y normas sociales. Las intervenciones se han realizado durante dieciséis semanas, previo y posterior a la intervención con los empujoncitos se aplicó un test con la finalidad de medir las dimensiones de absorción, dedicación y vigor del compromiso académico; para recolectar los datos se empleó la escala Utrecht Work Engagement Student (Schaufeli y Bakker, 2003) adaptada; por último, se verificó que el compromiso académico y sus medidas de escala en el grupo de intervención resultó muy alta; después de procesar la información estadística se obtuvo que el nivel de compromiso académico compuesto por sus tres dimensiones sufrió un aumento considerable debido a la estrategia, en conclusión el empleo de los empujoncitos en la gestión tutorial mejoró significativamente el nivel de compromiso académico de universitarios becados del departamento de Huánuco. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Empujoncitos (es_PE)
Compromiso académico (es_PE)
Gestión (es_PE)
Los empujoncitos en la gestión tutorial para el compromiso académico de universitarios becados del departamento de Huánuco, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad (es_PE)
Doctora en Gestión Pública y Gobernabilidad (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
01116924
07179981
https://orcid.org/0000-0001-5320-4005 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-4764-4359 (es_PE)
40266723
417068 (es_PE)
Bamberger Vargas, Braggi Alfredo
Ayala Asencio, Carlos Enrique
Ramirez Rios, Alejandro
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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