Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Muñoz, E., (2024). Percepción de las madres del impacto del "Programa Educativo Hospitalario" en un hospital de Lima 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/132295
Muñoz, E., Percepción de las madres del impacto del "Programa Educativo Hospitalario" en un hospital de Lima 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/132295
@mastersthesis{renati/120562,
title = "Percepción de las madres del impacto del "Programa Educativo Hospitalario" en un hospital de Lima 2023",
author = "Muñoz Junes, Edith Maria",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2024"
}
Title: Percepción de las madres del impacto del "Programa Educativo Hospitalario" en un hospital de Lima 2023
Authors(s): Muñoz Junes, Edith Maria
Advisor(s): Méndez Vergaray, Juan; Salcedo Huarcaya, Marco Antonio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación se enfocó en comprender la percepción de las madres del impacto
del “Programa Educativo Hospitalario” en un hospital de Lima. Objetivo: Analizar
y describir la percepción de las madres del impacto del PEH en un hospital de Lima.
Metodología: Investigación básica, cualitativa de diseño fenomenológico no
experimental, la técnica empleada fue la entrevista en profundidad y el instrumento
una guía de entrevista semiestructurada con una grabadora Smart, aplicada a tres
madres acompañantes de escolares hospitalizados y que participaron del programa
educativo, la triangulación de la información permitió vincular las categorías con la
fundamentación teórica. Resultados: De acuerdo a la percepción de las
participantes la dinámica familiar se altera funcional y psicológicamente; además,
consideraron que el “programa Educativo Hospitalario” constituye un hito en la
intervención educativa a nivel de Perú, tanto por su trascendencia como por su
originalidad; ya que ha permitido trasladar las escuela al hospital, generando
estrategias especiales para su aplicación. Conclusiones: El PEH es una excelente
estrategia para que los niños hospitalizados no pierdan la oportunidad de continuar
con sus clases, es necesario brindar apoyo ha este tipo de planes para que ningún
niño se sienta excluido del derecho a educarse.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/132295
Discipline: Maestría en Gestión de los Servicios de la Salud
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Gestión de los Servicios de la Salud
Juror: Chumpitaz Caycho, Hugo Eladio; Salcedo Huarcaya, MARCO ANTONIO; Mendez Vergaray, Juan
Register date: 5-Feb-2024
This item is licensed under a Creative Commons License