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Title: Estrategias didacticas y desempeño profesional en los docentes del area de ciencias sociales de la institucion educativa Luis Fabio Xammar Jurado – 2022
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
Issue Date: 2-Nov-2022
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: La técnica utilizada se halla en el estudio elemental es de modelo Primordial, de estado descriptivo, correlativo, no práctica y la teoría trazada es: “Las estrategias didácticas se relacionan y el desempeño profesional en docentes de Ciencias Sociales C.E. Luis Fabio Xammar Jurado, 2022”. en el análisis, el colectivo y modelo es de 96 entre profesores. La herramienta esencial que se utilizó en el análisis fue las preguntas, aplicadas a la 1ra y 2ra inconstante. Las secuelas explican la presencia de un vínculo en las estrategias didácticas y rendimiento competitivo en profesores de Ciencias Sociales del C.E. Luis F. Xammar J. 2022. La correlación es condición moderada.
Discipline: Educación Secundaria Especialidad en Ciencias Sociales y Turismo
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grade or title: Licenciado(a) Educación Nivel Secundaria Especialidad: Ciencias Sociales y Turismo
Juror: Lecca Ascate, Daniel; Susanibar Gonzales, Antonia; Gavedia Garcia, Gladys Margot
Register date: 19-Dec-2022



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