Limitaciones de inclusión educativa de jóvenes de bajos recursos para proponer un Instituto Superior Tecnológico Público Autosustentable Julcán-2019

Abstract

El objetivo de la presente investigación es: Determinar las limitaciones de inclusión educativa de jóvenes de escasos recursos económicos, para proponer un Instituto Superior Tecnológico Público Auto-sustentable. El cual tuvo un enfoque cualitativo para el análisis de cada limitación de inclusión educativa de los jóvenes de bajo recurso; así mismo el tipo de investigación aplicado al presente es no experimental descriptiva de diseño transversal, ya que los datos e información obtenida es de la realidad actual del lugar en estudio, para luego ser descrita de manera detallada. Al finalizar la investigación se concluyó, que las limitaciones a una educación superior de jóvenes de bajos recursos, se debe a que no existe un Instituto en la provincia, el limitado recurso económico no permite que los jóvenes salgan a estudiar a otras provincias, lo que hace que se dediquen a diferentes oficios dentro de su localidad. Se recomienda la implementación de un Instituto Superior Tecnológico Público, en donde brinde carreras en base a los nichos más importantes de la provincia y que esta a su vez genere actividades que sirvan como auto-sustento del equipamiento.