Liderazgo directivo e involucramiento organizacional de los docentes en una institución educativa pública de un distrito de Lambayeque

Abstract

Este estudio buscó determinar la relación entre las variables liderazgo directivo y el involucramiento organizacional. Para fundamentar con la parte metodológica se consideró trabajar con el enfoque cuantitativo, una investigación de tipo básica con diseño correlacional. Asimismo, se han construidos los cuestionarios de las variables respectivas obteniendo un alfa de Cronbach de 0,972 muy confiable. En cuanto a la población la constituyeron 42 docentes incluyendo al investigador y un docente jerárquico por tal razón la muestra estuvo conformada por 40 docentes de la institución educativa pública. Se concluye que existe una correlación de Spearman positiva y muy alta con un coeficiente de correlación de 0,952. Asimismo, se denota un sig. bilateral menor a 0,05 de manera que nos permite inferir que se comprueba la hipótesis alterna y rechazamos la hipótesis nula. En consecuencia, se puede decir que a mejor liderazgo directivo mayor involucramiento organizacional. Del mismo modo, se logró establecer una correlación entre el liderazgo directivo y las dimensiones toma de decisiones, crecimiento profesional, Status, Autoeficacia y autonomía. También se identificaron que la dimensión Involucramiento y liderazgo se encuentran en los niveles alto y muy alto.