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Castillo Alva, Margot Albina
Grados Baldeos, Sthefanie Cecilia
Villarreal Ramirez, Anais Estéfanny
2020-03-10T15:04:49Z
2020-03-10T15:04:49Z
2018-07-26
Formato APA (es_PE)
http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3886
Identificar el nivel de comportamiento agresivo que presentan los estudiantes en la Institución Educativa Pública “Mercedes Indacochea Lozano”- Huacho 2018. x Métodos: El tipo de investigación fue básica, nivel descriptivo, de diseño no experimental, de corte transversal y con un enfoque cuantitativo. Población: 689 estudiantes y una muestra de 182 del nivel secundario. Resultados: El comportamiento agresivo en los estudiantes en sus cuatro dimensiones resultaron: que el 52.2% afirmaron que su dimensión de agresión física es medio con 95 alumnos, el 59,3% afirmaron que en su dimensión el comportamiento agresivo verbal es medio con 108 alumnos, el 51,6% en su dimensión hostilidad es medio con 94 alumnos y el 40,7% en su dimensión ira es medio con 74 alumnos. Conclusión: Se determinó que los alumnos manifiestan un nivel medio de comportamiento agresivo. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
info:pe-repo/semantics/dataset (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
Repositorio Institucional - UNJFSC (es_PE)
Adolescentes (es_PE)
Conducta agresiva (es_PE)
Institución educativa (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Comportamiento agresivo (es_PE)
Comportamiento agresivo en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Pública Mercedes Indacochea Lozano, Huacho 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Ciencias Sociales (es_PE)
Trabajo Social (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciada en Trabajo Social (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 (es_PE)
Pública



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