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Vega Vilca, José Manuel
Fabian Paucar, Elizabet
Rodriguez Ramirez, Stefany
2019-03-04T17:08:19Z
2019-03-04T17:08:19Z
2016
Formato APA (es_PE)
http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/2290
La presente tesis, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente e independiente. El marco teórico del trabajo investigativo es una compilación bibliográfica y consultas de documentos de internet, de varios autores enfocados a desarrollar conceptualmente a la variable independiente: El juego como recurso Didáctico, así como también de la variable dependiente: expresión oral. Para la presente investigación se ha planteado la hipótesis: El juego como recurso Didactico inciden en el proceso de la expresión oral; para comprobar esta hipótesis se aplicó encuestas a docentes y estudiantes, y utilizando el método del Chi Cuadrado se comprobó la hipótesis planteada (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
info:pe-repo/semantics/dataset (es_PE)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
Repositorio institucional - UNJFSC (es_PE)
El juego como recurso didáctico (es_PE)
Expresión oral (es_PE)
Comunicación (es_PE)
El juego como recurso didáctico en el desarrollo de la expresión oral de los niños de la I.E.I N° 086 Divino Niño Jesús-Huacho durante el año escolar 2016 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación (es_PE)
Educación Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciada en Educación Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Pública



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