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Nasi, J., (2018). Clima Social Familiar Y Agresividad En Estudiantes Del 3ero Al 5to De Secundaria De Trujillo [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/24445
Nasi, J., Clima Social Familiar Y Agresividad En Estudiantes Del 3ero Al 5to De Secundaria De Trujillo [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/24445
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Título: Clima Social Familiar Y Agresividad En Estudiantes Del 3ero Al 5to De Secundaria De Trujillo
Autor(es): Nasi Azcárate, Jean Carlos
Asesor(es): Aguilar Armas, Haydee Mercedes; Dávila Estrada, Blanca Nathalie
Palabras clave: Clima Social Familiar; Agresividad; Adolescentes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tiene como fin determinar la relación entre el clima social familiar y agresividad en estudiantes de 3ero al 5to de secundaria de Trujillo. Participaron 296 estudiantes de la institución educativa San Juan, entre las edades de 14 y 18 años. Se utilizó la escala de Clima Social Familiar de Moss, Moss & Tricket (FES) la misma que ha logrado adaptarse en España por Ballesteros y en Perú por Ruiz y Guerra (1993), la cual consta de 90 ítems, agrupados en 3 dimensiones: Relaciones, Desarrollo y Estabilidad. Además se utilizó el Cuestionario de Agresión de Buss & Perry (1992), adaptada en el distrito de Víctor Larco provincia de Trujillo por Vega (2014), el cuestionario consta de 29 ítems agrupados en 4 dimensiones: Agresión Física, Agresión Verbal, Hostilidad e Ira. Se obtuvo los siguientes resultados, no se halló correlación entre las variables Clima Social Familiar y Agresividad, así mismo no existe relación significativa entre la dimensión Relaciones de Clima Social Familiar y Agresividad, también se observó que no existe correlación entre la dimensión Desarrollo de Clima Social Familiar con agresividad, sin embargo sí se obtuvo una correlación directa en un efecto pequeño entre la dimensión Estabilidad de Clima Social Familiar y la dimensión Ira. Lo cual quiere decir, que ambas variables son independientes, y que la presencia de cualquiera de ellas no afecta a la otra.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/24445
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Fecha de registro: 28-dic-2018
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