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Ascayo Leon, Orlando
Claudio Bautista, Prospero
2025-01-14T16:23:05Z
2025-01-14T16:23:05Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.13080/11024
La investigación titulada "La Gestión Educativa y el Clima Institucional en la Institución Educativa 'Jorge Basadre' de Santa María del Valle, Huánuco, 2023" se centró en analizar la relación entre la gestión educativa y el clima institucional en el contexto específico de la mencionada institución educativa. Este estudio es relevante ya que aborda dos componentes fundamentales para el desarrollo y el buen funcionamiento de los centros educativos: la gestión educativa, entendida como el conjunto de procesos y acciones dirigidas a la planificación, organización, dirección y control de los recursos y actividades escolares; y el clima institucional, que se refiere a las percepciones, actitudes y sentimientos compartidos por los miembros de la comunidad educativa. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo-correlacional. Se emplearon encuestas dirigidas a docentes. La muestra estuvo compuesta por 32 participantes, seleccionados mediante un muestreo aleatorio. Los instrumentos de recolección de datos fueron validados a través de pruebas piloto y se aseguraron los criterios de confiabilidad mediante el coeficiente alfa de Cronbach. Los resultados del estudio revelaron que existe una correlación positiva y significativa entre una gestión educativa efectiva y un clima institucional favorable. Específicamente, se encontró que los factores de liderazgo directivo, participación de la comunidad educativa y la eficiencia en la administración de recursos están estrechamente vinculados con un ambiente institucional positivo, caracterizado por la cooperación, el respeto y la motivación entre los miembros de la comunidad educativa. Se identificaron también áreas críticas que requieren atención y mejora, como la comunicación interna, la participación activa de los padres de familia y la implementación de programas de formación continua para docentes. Estos aspectos fueron señalados como determinantes para fortalecer la cohesión y el compromiso en la institución educativa.
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Universidad Nacional Hermilio Valdizán (Es_PE)
T023_25755607_M
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (Es_PE)
Gestión
Trabajo en equipo
Colaboración
La gestión educativa y el clima institucional en la ie "Jorge Basadre" de Santa María del Valle, Huánuco, 2023
info:eu-repo/semantics/masterThesis (Es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado (Es_PE)
Educación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo (Es_PE)
Maestría (Es_PE)
Maestro en Educación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo (Es_PE)
PE (Es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (Es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (Es_PE)
41722427
https://orcid.org/0000-0002-5907-5432
25755607
191567 (Es_PE)
Lucas Cabello, Adalberto
Salinas Ordoñez, Lester Froilan
Rojas Cotrina, Amancio Ricardo
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (Es_PE)
Pública



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