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Mallqui Ortega, Arnulfo
Berrospi Rubin, Maria del Pilar
2025-01-14T16:08:37Z
2025-01-14T16:08:37Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.13080/11023
El presente trabajo de investigación que se presenta tuvo una contribución central brindar conocimientos de las habilidades blandas y el clima institucional. El objetivo de estudio es determinar la relación que existe entre las habilidades blandas y clima institucional de los docentes de la Institución Educativa Nº 35001 del distrito de Chaupimarca, Cerro de Pasco, 2021. En una muestra de 76 docentes de la institución educativa N° 35001 del distrito de Chaupimarca, Cerro de Pasco, 2021, la investigación es de tipo cuantitativo, diseño correlacional. La información se recogió a través de un cuestionario. Para el procesamiento de los datos se utilizó el software SPSS 20. Los resultados generales nos demuestran que que existe relación significativa entre las habilidades blandas y clima institucional de los docentes de la Institución Educativa Nº 35001 del distrito de Chaupimarca, Cerro de Pasco, 2021. Según el valor P= 0,000 que es menor a 0,01 y el coeficiente de correlación de Rho de Spearman = 0,930
application/pdf (es_PE)
spa
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
T023_70183351_M
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Habilidades blandas
Clima institucional
Docentes
Habilidades blandas y clima institucional de los docentes de la Institución Educativa N° 35001, Cerro de Pasco, 2021
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado (es_PE)
Educación, mención en Investigación e Innovación Pedagógica (es_PE)
Maestro en Educación: mención en Investigación e Innovación Pedagógica (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
22432336
https://orcid.org/0000-0002-0043-8200
70183351
191597 (es_PE)
Ortiz Morote, Jesus Arturo
Lazo Salcedo, Ciro Angel
Esteban Rivera, Edwin Roger
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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