Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Fabian Maylle, Geremias Pablo
Fabian Maylle, Geremias Pablo
2025-01-16T16:14:57Z
2025-01-16T16:14:57Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.13080/11061
Esta investigación tuvo como objetivo principal verificar que la implementación del Programa Heurístico mejora el aprendizaje de la dinámica en los discentes de la Institución Educativa Ricardo Palma Soriano de Chupán, Yarowilca. Se empleó el método científico como enfoque general, y como métodos específicos, se utilizaron la formalización, la matematización y el inferencial. Este estudio se clasifica en el nivel predictivo, es de tipo aplicada y presenta un diseño cuasiexperimental. Mediante el muestreo no probabilístico, se seleccionó un grupo de 36 estudiantes de quinto grado de secundaria, matriculados en el año académico 2023. Para profundizar los resultados de la investigación de campo, al grupo de estudio se le aplicaron instrumentos de preprueba y posprueba en dos cuestionarios, evaluados en el sistema vigesimal. Para ordenar los datos obtenidos, se utilizaron métodos de estadística descriptiva e inferencial. Se evidenciaron en base a los resultados que el 83% de los estudiantes en la preprueba estaban en el nivel de inicio (00-10), mientras que el 100% del grupo en la posprueba alcanzó el nivel de logro previsto (14-17). Del análisis descriptivo se concluyó que la implementación del Programa Heurístico mejora significativamente el aprendizaje de la dinámica en los estudiantes de la Institución Educativa Ricardo Palma Soriano.
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
T023_73437499_T
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Heurístico
Matematización
Dinámica
Programa heurístico y aprendizaje de dinámica en los alumnos de la Institución Educativa Ricardo Palma Soriano de Chupán, yarowilca
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación. EP de Matemática y Física (es_PE)
Matemática y Física (es_PE)
Licenciado(a) en Educación Especialidad: Matemática y Física (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
22400343
https://orcid.org/0000-0001-6446-1816
73437499
199706 (es_PE)
Rojas Flores, Agustin Rufino
Pozo Ortega, Fermin
Campos Meza, Sebastian
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons