Title: Grupos de interaprendizaje en el desempeño de los docentes de la Institución Educativa n° 32303, Huancachaca, Huánuco, 2019
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Abstract: El presente estudio tuvo el objetivo de demostrar el efecto de los grupos de
interaprendizaje en el desempeño de los docentes de la Institución Educativa Nº 32303,
Huancachaca, Huánuco, 2019. Método. El énfasis principal del estudio estuvo en la
investigación cuantitativa a nivel de aplicación que fue prospectiva, longitudinal y
cuasi-experimental con diseños previos y posteriores a la prueba y grupos
experimentales y de control. 50 docentes de los niveles primario y secundario de las
instituciones educativas seleccionadas conformaron la muestra; 25 eran del grupo
control y 25 del grupo experimental. Se completó el análisis descriptivo y se realizó el
análisis inferencial mediante la prueba estadística t de Student con un valor de 0,05 y
un nivel de confianza del 95%. Se utilizó un cuestionario de desempeño docente para
recopilar datos y se implementaron dos tratamientos en el transcurso de dos semanas.
Resultados. Al comparar el grupo control y experimental que se beneficia con los
grupos de interaprendizaje, en el desempeño docente, en el pre test 60.0%(15) estaban
en un nivel regular, 32.0%(8) eran buenos y solo 8.0%(2) muy buenos; en el post test,
56.0%(14) eran muy buenos, 20.0%(5) buenos y 24.0%(6) continuaban regular; en
grupo control que se desarrolla de forma habitual, no se observaron cambios en el pre
y post test; al analizar los grupos mediante la prueba t de Students, se obtuvo un valor
t=6.043; gl = 77 y p = 0,000 Conclusión. Los grupos de interaprendizaje, tienen efecto
en la mejora del desempeño de los docentes de la Institución Educativa Nº 32303,
Huancachaca, Huánuco, 2019.
Discipline: Educación, mención: Investigación y Docencia Superior
Grade or title grantor: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación, mención: Investigación y Docencia Superior
Juror: Trujillo Atapoma, Pio; Llanos de Tarazona, Marina Ivercia; Soto Alvarado, Gustavo Oscar
Register date: 27-Dec-2023