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Carrasco Muñoz, Miguel Alfredo
Córdova Gómez, Orlando Antonio
Mory Maiz, Leidy Karol
Alberto Solis de Torres, Cinthya Karol
2020-01-29T16:39:42Z
2020-01-29T16:39:42Z
2019
TPS00289A36
https://hdl.handle.net/20.500.13080/5427
El objetivo de la investigación fue conocer la correlación entre las actitudes y conocimientos hacia la masturbación en estudiantes del centro Preuniversitario estatal de Huánuco. El nivel investigación fue descriptivo de tipo correlacional. Se estudió a una muestra de 285 estudiantes, a quienes se les aplicó la Prueba de Actitudes hacia la masturbación y la Prueba de Conocimientos hacia la masturbación, creados por Avendaño (2009). Luego de someter los resultados al análisis estadístico de Chicuadrado, encontramos que existe una correlación significativa entre las actitudes y conocimientos hacia la masturbación. Se encontró también que la muestra presenta mayores actitudes negativas y bajo nivel de conocimientos hacia la masturbación (el 67.02% presenta Actitud Negativa y el 86.67%, Bajo Nivel de conocimiento). Respecto al sexo no se hallaron diferencias significativas entre las actitudes y nivel de conocimientos hacia la masturbación, si bien las personas de sexo masculino tienen una tendencia a poseer más actitudes positivas en contraste con las mujeres. (es_PE)
Tesis
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ (es_PE)
Masturbación (es_PE)
Actitudes (es_PE)
Conocimientos (es_PE)
Actitudes y conocimientos hacia la masturbación en estudiantes del Centro Preuniversitario Estatal de Huánuco, 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Psicología (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (Es_PE)
Licenciado(a) en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-4919-901X (es_PE)
313028 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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