Title: Lenguajes artísticos para desarrollar la creatividad en niños de la Institución Educativa Inicial Nº 003 Laurita Vicuña Pino, huánuco
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Abstract: El presente trabajo de investigación, que lleva por título Lenguajes artísticos para
desarrollar la creatividad en niños de la Institución Educativa Inicial N° 003 Laurita
Vicuña Pino, Huánuco, tuvo como objetivo principal determinar en qué medida los
lenguajes artísticos desarrollan la creatividad de los niños y niñas de cinco años en el aula
“Rojo” de la Institución Educativa Inicial Nº 003, Laurita Vicuña Pino, Huánuco-2024.
Se optó por una investigación de nivel explicativo, tipo aplicado, enfoque cuantitativo,
diseño pre experimental, con una población de 93 estudiantes del nivel inicial, una
muestra los 30 estudiantes de 5 años “Rojo”; el muestreo fue por conveniencia, no
probabilístico. En lo que respecta la variable independiente se aplicó sesiones de
aprendizaje; en lo que corresponde la variable dependiente, se utiliza como técnica la
observación y como instrumento la lista de cotejo, con respuestas de nivel tres con escala
ordinal, que fue validado por el juicio de expertos con competencia en la línea y tema de
investigación, lo cuales determinaron como apto, asimismo, se realizó la prueba de
confiabilidad con el alfa de Cronbach, donde se calificó como bueno para su aplicación.
Los datos recopilados fueron procesados en Excel y exportados al SPSS. V24 para su
análisis mediante la estadística descriptiva donde se utilizó la frecuencia relativa y
absoluta, y para la inferencial, la prueba de T de Student entre el pre y post prueba con
un error de 0.05 para ver la diferencia significativa. Se determinó que los lenguajes
artísticos desarrollan la creatividad de los niños de cinco años, en el aula “Rojo”. La
prueba muestra un ρ = 0.001, p < 0.05) por lo que existe una diferencia significativa entre
el antes y después, esto también sucede a nivel de dimensiones de la variable dependiente.
A ello se acepta la hipótesis de la investigación los lenguajes artísticos desarrollan
significativamente la creatividad de los niños y niñas de cinco años en el aula “Rojo” de
la Institución Educativa Inicial Nº 003 Laurita Vicuña Pino, Huánuco-2024,
demostrándose que utilizar los lenguajes artísticos en el proceso educativo fue
beneficioso para el aprendizaje de los niños, despertando el desarrollo de la creatividad
que nos dio como resultado niños y niñas con la capacidad de crear, imaginar, expresar
sus propios pensamientos.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Licenciado(a) en Educación Especialidad: Educación Inicial
Juror: Tolentino Cotrina, Melina Penelope; Rivera Ibarra, Rocio Elizabeth; Rufino Melendez, Yaneth Elena
Register date: 24-Jan-2025