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Nuñez Lopez, Rafael
Almeyda Tueros, Hermes Rodrigo
2024-12-19T14:14:47Z
2024-12-19T14:14:47Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.13080/10843
El objetivo principal de la investigación fue analizar el efecto que produce la aplicación del método de proyectos y sus competencias en agropecuaria de la Universidad Nacional "Enrique Guzmán y Valle". La población de estudio estuvo conformada por 60 estudiantes del ciclo académico 2022 – II del curso: Producción de Animales Menores, divididos en dos grupos con igual número de participantes, tanto para el grupo experimental y el grupo de control, 30 alumnos conformaron el grupo experimental y los otros 30 alumnos restantes, el grupo de control. Se utilizaron dos instrumentos para evaluar las competencias en el curso de producción de animales menores. Se realizó un análisis de validez y confiabilidad para generalizar los indicadores de consistencia interna. Los instrumentos sirvieron como prueba de evaluación pre y post aplicación de la variable independiente. Se determinó que los datos analizables presentaban una distribución normal, y por tanto debían ser analizados con estadística paramétrica. Se usó la prueba “t” para la comparación de muestras pareadas e independientes. Se evidenció que el método experimental por proyectos mejora significativamente las competencias de los estudiantes del curso de producción de animales menores de la especialidad de agropecuaria, en comparación con el método tradicional. También se indagó que en el grupo experimental las notas son superiores que las del grupo control. Por ello la prueba “t” conduce a aceptar la hipótesis alterna, y a además nos indica que existen diferencias altamente significativas entre los grupos experimental y de control, con un nivel de significación de 5%.
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Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
T023_06912525_D
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Proyecto
Competencia
Agropecuario
Producción
El método de proyectos y sus competencias en agropecuaria de la Universidad Nacional "Enrique Guzmán y Valle", Lima - 2022
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado (es_PE)
Ciencias de la Educación (es_PE)
Doctor en Ciencias de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
005883004
https://orcid.org/0009-0002-4697-2350
199018 (es_PE)
Manrique de Lara Suarez, Digna Amabilia
Lazo Salcedo, Ciro Angel
Lucas Cabello, Arturo
Llanos de Tarazona, Marina Ivercia
Bocangel Weydert, Guillermo Augusto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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