Title: Lecturas de autoayuda para elevar la autoestima de los estudiantes del sexto grado de la I.E.I. N° 32188 “Daniel Alomía Robles” de Quircán, Ambo 2019
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Abstract: La presente investigación denominado “lecturas de autoayuda para elevar la
autoestima de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa N°32188
“Daniel Alomía robles” de Quircan, Ambo 2019, cuyo objetivo general es determinar
la influencia de las lecturas de autoayuda en el desarrollo de la autoestima de los
estudiantes del sexto grado. La investigación es cuantitativo con diseño de
investigación preexperimental, la población estuvo conformado por 91 estudiantes y
la muestra por 18 estudiantes del sexto grado, el tipo de muestreo empleado fue no
probabilístico por conveniencia, la técnica y el instrumento para la recolección de la
información fue la observación y la ficha de observación respectivamente, los
resultados obtenidos mostraron que al iniciar el 11.1% tenía autoestima baja y el 88.9%
autoestima media, además se encontró que el 22.2% tenía autoconocimiento baja,
mientras que el 77.8% autoconocimiento medio, así mismo el 33.3% tenía
autoconcepto baja, mientras que el 66.7% autoconcepto medio, finalmente se encontró
que el 27.8% tenía autoevaluación baja, mientras que el 72.2% autoevaluación medio.
Tras finalizar las sesiones de lecturas de autoayuda, se pudo notar que el 100% de los
estudiantes elevaron su autoestima en alto, el 88.9% nivel alto en autoconocimiento,
el 83.3% autoconcepto alto y el 88.9% autoevaluación alto Se llegó a la conclusión
que las lecturas de autoayuda influyen significativamente elevando el desarrollo de la
autoestima, autoconocimiento, autoconcepto y autoevaluación en los estudiantes del
sexto grado de primaria de la IE. 32188.
Discipline: Educación, mención: Investigación y Docencia Superior
Grade or title grantor: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación, mención: Investigación y Docencia Superior
Juror: Barrionuevo Torres, Clorinda Natividad; Lazo Salcedo, Ciro Angel; Jaramillo Falcon, Ennis Segundo
Register date: 7-Nov-2022