Look-up in Google Scholar
Title: Construcción de una escala de prejuicio hacia inmigrantes extranjeros en adolescentes de instituciones educativas públicas del distrito de Independencia, 2019
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La actual investigación estuvo dirigida a la creación de una escala de prejuicio hacia inmigrantes extranjeros en adolescentes de instituciones educativas públicas del distrito de independencia, el diseño utilizado en este trabajo fue el instrumental, con un tipo de investigación tecnológica y psicométrica, fue aplicada a una muestra de 520 adolescentes pertenecientes a 2 instituciones educativas públicas de los grados de 3°, 4° y 5° de secundaria, cuyas edades fluctuaban entre los 14 y 18 años. Se realizó un análisis de ítems de la prueba el cual mostro que los valores de la asimetría y la curtosis oscilaron entre +/- 1,5, siendo este un valor aceptable, de igual forma los valores del IHC obtenidos oscilan entre el 0.28 y 0.64, siendo estos valores aceptables y los valores obtenido en la comunalidad oscilaron entre 0.42 y el 0.73, siendo estos valores correctos. Luego se realizó el análisis factorial exploratorio, el cual arrojo una agrupación de 3 factores que explicaban el 50,023% de la varianza total, seguido se realizó el análisis factorial confirmatorio, en el cual se aprecian índices de ajuste adecuados (x2/gl= 2.726, GFI= 0.944, RMSEA= 0, 0.059, SRMR= 0.049, CFI= 0.944, TLI= 0.905), además se obtuvieron valores adecuados en la confiabilidad, siendo el Alfa de Cronbach de 0.83 y el Omega de Mcdonald de 0.83. Para finalizar se realizaron los percentiles de la escala general. Se puede entonces inferir que la escala PIE-0906, cuenta con correctas propiedades psicométricas y es un instrumento válido y confiable para su aplicación.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado en Psicología
Register date: 25-Mar-2020



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons