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Gil, I., (2024). Alexitimia y agresividad en adolescentes de una institución educativa pública de Carabayllo [Universidad Nacional Federico Villarreal]. https://hdl.handle.net/20.500.13084/9771
Gil, I., Alexitimia y agresividad en adolescentes de una institución educativa pública de Carabayllo []. PE: Universidad Nacional Federico Villarreal; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.13084/9771
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Title: Alexitimia y agresividad en adolescentes de una institución educativa pública de Carabayllo
Authors(s): Gil Florian, Ivett Geraldine
Advisor(s): Henostroza Mota, Carmela Reynalda
Keywords: Alexitimia; Agresividad; Adolescentes
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional Federico Villarreal
Abstract: Este estudio tiene como premisa principal determinar la relación entre alexitimia y agresividad
en adolescentes de una institución educativa pública de Carabayllo. Se siguió el enfoque
cuantitativo y con diseño correlacional transeccional, para recopilar los datos se hizo uso de la
Escala de Alexitimia de Toronto (TAS – 20) y el Cuestionario de Agresividad (AQ) en una
muestra de 258 estudiantes (133 mujeres y 125 varones) del nivel secundaria con edades entre
14 a 17 años. Los resultados señalaron que la variable alexitimia se relaciona
significativamente con la agresividad (r= .553; p< .001); además cada una de las dimensiones
de la agresividad se relacionan positivamente con la alexitimia (rav = .316; raf= .400; ri= .464 y rh= .574). Se concluyó que la presencia de alexitimia podría incidir en el predominio de la
ira y la hostilidad en escolares que pertenecen a una institución educativa pública.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.13084/9771
Discipline: Psicología con mención en Psicología Clínica
Grade or title grantor: Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología
Grade or title: Licenciada en Psicología con mención en Psicología Clínica
Juror: Diaz Hamada, Luis; Cuya Barzola, César; Aguilar Mori, Karim
Register date: 13-Dec-2024
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