La andragogía y el desempeño docente en una universidad privada de Madre de Dios, 2021

Abstract

La investigación tuvo el objetivo de establecer la relación que existe entre la andragogía y el desempeño docente en una universidad privada de Madre de Dios, 2021. El aspecto de la metodología aplicada fue de tipo básica, enfoque cuantitativo y diseño correlacional. Se consideró una muestra de 103 estudiantes de diversas facultades de la universidad. Para la realización de este trabajo se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento fue el cuestionario, compuesto por 20 ítems para cada variable, para las puntuaciones se calificó con la escala tipo Likert. En relación a los resultados se encontró que un 82,5 %, perciben un nivel alto respecto a la variable andragogía, un 16,5% se ubicó en el nivel medio, frente al 1,0 % quien alcanzó el nivel bajo. El 72,8 %, perciben un nivel alto respecto a la variable desempeño docente, un 26,2 % se ubicó en el nivel medio, frente al 1,0 % quien alcanzó el nivel bajo. Finalmente se concluyó que la andragogía y el desempeño docente se correlacionan significativamente de acuerdo a los resultados obtenidos en la prueba de Rho de Spearman con un coeficiente de correlación igual a 0,71 lo que revela una correlación positiva en grado alta, significante al 0,00 < 0,05.