Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Arteta, B., (2021). Intervención psicológica del abuso sexual en niños y adolescentes: una revisión sistemática [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/72564
Arteta, B., Intervención psicológica del abuso sexual en niños y adolescentes: una revisión sistemática []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/72564
@misc{renati/117162,
title = "Intervención psicológica del abuso sexual en niños y adolescentes: una revisión sistemática",
author = "Arteta Maza, Bertha Andrea",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
}
Título: Intervención psicológica del abuso sexual en niños y adolescentes: una revisión sistemática
Autor(es): Arteta Maza, Bertha Andrea
Asesor(es): Chávez Ventura, Gina María
Palabras clave: Abuso sexual infantil; Revisión sistemática; Adolescentes - Psicología
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Esta investigación tuvo como finalidad realizar una revisión sistemática de la
intervención psicológica en el abuso sexual en niños y adolescentes con edades
entre los 3 y 18 años. Se realizó una búsqueda en las bases de datos Scopus,
Proquest, Redalyc y Scielo. Se consideraron estudios experimentales y cuasi
experimentales, en los idiomas inglés o español, y que hayan sido realizados dentro
de los años 2011 al 2021. La selección definitiva de artículos abarcó 8 estudios.
Como resultados se encontró que la Terapia Cognitiva Conductual centrada en el
trauma es la más eficaz para abordar los síntomas más frecuentes del abuso sexual
infantil como el trastorno de estrés postraumático, la depresión y la ansiedad.
Asimismo, los síntomas que más son abordados por las diferentes intervenciones
son los síntomas internalizantes, las conductas externalizadoras, las preocupaciones
sexuales y las habilidades de seguridad personal. Se debate sobre la eficacia de
cada intervención, sobre la sintomatología abordada y sobre las características más
relevantes de cada abordaje.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/72564
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Tirado Bocanegra, Patricia Ibeth; Coveñas Lopez, Maury Esther; Chavez Ventura, Gina Maria
Fecha de registro: 2-nov-2021
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons