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Title: Planeamiento estratégico y competencias digitales en las instituciones educativas públicas San Vicente, Cañete, 2023
Advisor(s): Farfan Pimentel, Johnny Félix; Julca Vera, Noemí Teresa
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre el planeamiento estratégico y competencias digitales en las instituciones educativas públicas San Vicente, Cañete, 2023. El tipo de investigación fue básica del nivel descriptivo y correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental y de corte transversal. Se consideró una muestra censal de 120 docentes y el muestreo fue no probabilístico por conveniencia. La técnica fue una encuesta y el instrumento cuestionario las cuales fueron correctamente validados a través de juicios de expertos y estableciendo su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach que para la variable planeamiento estratégico se obtuvo un valor de 0,961 y la variable competencia digitales se obtuvo un alfa de 0,919 demuestra una alta confiabilidad. Se arribó que el 53.3% de los encuestados señalan que la planificación estratégica es regular y el 53.3% de los encuestados indican que las competencias digitales son regulares. Se concluyó que los resultados encontrados mediante el estadístico Rho de Spearman (rho = 0.357; p = 0.000 < 0.05) indican una correlación positiva baja. Por lo que se determinó que existe relación entre el planeamiento estratégico y las competencias digitales en las instituciones educativas públicas San Vicente, Cañete, 2023.
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Juror: Huayta Franco, Yolanda Josefina; Julca Vera, Noemí Teresa; Farfan Pimentel, Johnny Félix
Register date: 28-Aug-2023



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