Estrés y calidad de vida en docentes del Colegio Lacordaire School de la ciudad de Arequipa 2022

Abstract

La intención de esta tesis no experimental fue determinar la relación entre el estrés laboral y la calidad de vida de los docentes de educación primaria. donde se tomó una muestra de 12 educadores de primaria. Tanto el Cuestionario de Burnout Docente (García, 2021) en una muestra peruana como la Encuesta de Calidad de Vida adaptada a una muestra peruana (Grimaldo, 2012) se utilizaron como instrumentos virtuales para la recolección de datos. Los resultados no mostraron correlación entre el estrés y la calidad de vida de los docentes del Colegio Lacorde de Arequipa. Por otro lado, los docentes con mayores fortalezas presentaron un nivel medio de estrés laboral (66.67%) y un nivel bajo de satisfacción identificada (50,0%).