Title: Gestión administrativa y criterios para la adaptación de la educación no presencial en el marco de la emergencia sanitaria por el Covid-19, Universidad Tecnológica de los Andes filial Andahuaylas – 2020
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Abstract: La presente investigación tiene por objetivo, explicar la asociación entre la gestión administrativa y los criterios para la adaptación de la educación no presencial en el marco de la emergencia sanitaria por el covid-19, Universidad Tecnológica de los Andes filial Andahuaylas – 2020. La investigación metodológicamente es de tipo aplicada, nivel descriptivo-correlacional, enfoque cuantitativo, diseño no experimental – transeccional y método hipotético-deductivo. La población de estudio está conformada por 1687 estudiantes, se utilizó el muestreo probabilístico estratificado, la técnica para la recopilación de datos es la encuesta y su respectivo instrumento un cuestionario. Respecto al análisis descriptivo de la gestión administrativa, este es calificado con un nivel bajo, dado la ineficiencia e ineficacia de la planeación, organización, dirección y control de los recursos en la UTEA Filial Andahuaylas fundamentales para la consecución de objetivos institucionales, así mismo respecto a la accesibilidad, adaptabilidad, calidad, disponibilidad, seguimiento, pertinencia y coherencia adaptados como condiciones para garantizar la continuidad de la educación superior universitaria, se evidencia que del total de estudiantes encuestados un gran porcentaje, más del 50%, no están conformes, por lo tanto estos criterios son calificados como inadecuados, por un 68% (213 estudiantes). Finalmente, los hallazgos respecto al análisis inferencial de prueba de hipótesis, ejecutada con la prueba Chicuadrada X2 reflejan que el p-valor (valor crítico observado) es igual a 0,000 (p-Valor < 0.05), por lo tanto se afirma a un nivel de 95 % de confiabilidad que la accesibilidad, adaptabilidad, calidad, disponibilidad, seguimiento, pertinencia y coherencia, adaptados como criterios para garantizar la continuidad de la educación no presencial en el marco de la emergencia sanitaria por el covid-19, están asociados directamente a la gestión administrativa de la Universidad Tecnológica de los Andes filial Andahuaylas – 2020.
Discipline: Maestría en Administración mención Gestión Pública y Desarrollo Empresarial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración mención Gestión Pública y Desarrollo Empresarial
Juror: Borda Pilinco, Manrique; Puente De la Vega Aparicio, Victoria; Navarro Luna, Carlos; Jordan Palomino, Teofilo
Register date: 11-Jan-2022