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Title: Estrategia Steam bolivariano para mejorar los aprendizajes en matemática de los estudiantes de quinto de secundaria de la institución educativa Simón Bolívar 2022
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida la aplicación de la estrategia STEAM Bolivariano mejora los aprendizajes en matemática de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa Simón Bolívar 2022. En la investigación experimentaron la enseñanza de la matemática a través de sesiones de aprendizaje con la estrategia STEAM Bolivariano, para mejorar el nivel de logro del aprendizaje de matemática de estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa Simón Bolívar de Moquegua. Para la realización del estudio, se trabajó con dos aulas de quinto grado del nivel secundario de la institución educativa Simón Bolívar en el año 2022. El tipo de muestreo es probabilístico de tipo aleatorio simple; la muestra estuvo constituida por 26 estudiantes, cuyas edades fluctúan de quince y dieciséis años y viven en la ciudad. Luego de realizar el procesamiento de los datos, los resultados de la evaluación de la pre prueba los resultados descriptivos muestran que el grupo obtuvo notas que lo ubican en nivel de Logro inicio, mientras que en la pos prueba mejoraron su aprendizaje al ubicarse en los niveles de Logro deseado y destacado. Los resultados inferenciales muestran que en la pre prueba obtuvieron un promedio de 8,6 puntos en tanto en la pos prueba se obtuvo 17,4 puntos, se observa un P -valor (0,000) < 0,01 lo que permite concluir que existe influencia altamente significativa debido a la aplicación de la estrategia STEAM Bolivariano en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa Simón Bolívar.
Discipline: Complementación Académica
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Licenciados en Educación
Juror: Guerra Cáceres, Emilio Manuel; Alcazar Holguin, Manuel Alfredo; Bustamante López, Telsi Larisa
Register date: 23-Jan-2023



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