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Title: Inteligencia emocional y síndrome burnout en los profesores de la institución educativa El Edén Fe y Alegría 51-40670 del distrito Cerro Colorado, Arequipa, 2021
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: Mediante el presente estudio se tuvo como objetivo establecer la relación entre la inteligencia emocional y el síndrome burnout mediante el enfoque cuantitativo, nivel de investigación aplicado, tipo descriptivo de alcance correlacional, diseño de investigación no experimental, transversal de tipo correlacional, en una muestra conformada por 63 profesores de la Institución Educativa El Edén Fe y Alegría 51-40670 del distrito de Cerro Colorado de la ciudad de Arequipa; en las que los datos se obtienen mediante los instrumentos ICE Bar-On y Maslach; para la conglomeración de resultados se tuvo como criterios de diferenciación a las variable sexo, de esta manera se evidencia que la mayoría de profesores posee bajos niveles de inteligencia emocional (80.95%) y el restante un nivel promedio; por otro lado, en cuanto al síndrome burnout; su presencia es equitativa en sus diversos niveles ya que se presenta en cada uno a un 33.33%; asimismo, se evidencia que la inteligencia emocional se relaciona de forma inversa con el agotamiento emocional y de manera positiva con la realización personal; finalmente, mediante con un coeficiente de correlación de -0.283(inversa o negativa); probabilidad de error igual a 0.012; tamaño de efecto igual 0.5319774 (muy influyente en la muestra) y potencia estadística (1-β) 0.9822117, se valida la hipótesis del investigador
Discipline: Educación con especialidad de Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Licenciada en Educación, especialidad: Educación Inicial
Juror: Hurtado Mazeyra, Alejandra Lucia; Sotelo Chavarria, Hugo Anselmo; Nuñez Zevallos, Mercedes Hermelinda
Register date: 12-Dec-2024



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