Title: La acción tutorial y la convivencia escolar de los estudiantes de primero de secundaria de la institución educativa Ludwig Van Beethoven, Arequipa, 2023
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: La investigación desarrollada a continuación planteó como objetivo principal, determinar la relación entre la acción tutorial y la convivencia escolar en estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa Ludwig Van Beethoven, Arequipa 2023. Metodológicamente se enmarcó en el enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada, nivel descriptivo correlacional y diseño de investigación no experimental transeccional. Se consideró una muestra censal de 23 estudiantes de primero B de secundaria, con quienes se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumentos, dos cuestionarios para el acopio de datos, con el propósito de conocer su percepción sobre la acción tutorial que reciben y la convivencia escolar que observan. Finalmente, la investigación concluyó que, existe una correlación significativa entre las variables Acción tutorial y Convivencia escolar de los estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa Ludwig Van Beethoven de Arequipa, comprobado mediante la prueba estadística rho de Spearman (p-valor=0,01<0,05). De esta manera, se comprobó la hipótesis general planteada. Además, se demostró que esta correlación es positiva moderada (0.578).
Discipline: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Maestra en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Juror: Salinas Talavera, Guillermo Romulo Felipe; Hurtado Mazeyra, Alejandra Lucia; Tapia Diaz, Karina Norka
Register date: 6-Jan-2025