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Fernandez Gambarini, Walter Cornelio (es_PE)
Pucho Imata, Luis Alberto (es_PE)
2024-11-07T19:19:37Z
2024-11-07T19:19:37Z
2024 (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12773/18907
La presente información del manuscrito de investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las competencias digitales y el dominio “Enseñar para aprender” a través del enfoque cuantitativo, a nivel básico-descriptivo, correlacional, con un diseño de investigación no experimental y transversal, en ese sentido. , se utiliza la encuesta virtual como un procedimiento científico en el que se utilizan instrumentos ya estandarizados, en el cual se confirman mediante el AFE las dimensiones que tienen y la correspondencia de cada ítem en correspondencia con cada variable, así se utiliza CDD y IAD, correspondientemente con los valores de consistencia interna (Ω = 0,980) y (Ω = 0,973). Estos instrumentos se utilizan en una muestra no probabilística, por conveniencia, de 66 estudios de caso de escuelas de educación de una universidad pública de la ciudad de Arequipa; en efecto, se evidencia que el 51.03% de la población de estudio tiene un dominio entre muy eficiente y eficiente en sus competencias digitales; Por lo tanto, es evidente que quienes presentan bajos niveles de habilidades digitales son estudiantes que trabajan en instituciones públicas de gestión directa; por otro lado, se evidencia que el 86.36% de los estudiantes tienen actitudes eficientes y muy eficientes en la enseñanza para el aprendizaje; finalmente, a través de las pruebas estadísticas realizadas se ha demostrado que las variables de estudio se correlacionan significativa y moderadamente, así mismo, con una influencia de la variable 1 sobre la variable 2, es significativamente grande, cuyo poder estadístico es del 99.99% (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Competencia (es_PE)
digital (es_PE)
enseñanza. (es_PE)
Competencias digitales y enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias de Educación, Arequipa, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
Maestro en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
29281356 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-3031-4663 (es_PE)
72249567 (es_PE)
191157 (es_PE)
Choquehuanca Quispe, Walter (es_PE)
Cari Mogrovejo, Lenin Henry (es_PE)
Fernandez Gambarini, Walter Cornelio (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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