Gestión del conocimiento e innovación organizacional de las instituciones educativas de Puente Piedra, 2021

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión del conocimiento y la innovación organizacional de las instituciones educativas de Puente Piedra 2021. El tipo de investigación fue básica del nivel descriptiva correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental, corte transversal. La población estuvo conformada por 100 docentes de instituciones educativas de la jurisdicción de Puente Piedra. La técnica empleada para recaudar información fue una encuesta y los instrumentos de tipo cuestionarios las cuales fueron correctamente validados a través de juicios de expertos y estableciendo su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach que demuestra alta confiabilidad. De acuerdo al objetivo general planteado se arribó que según el Rho de Spearman siendo un r = 0.805, existió una correlación positiva significativa, un Sig. = 0.000 <0,05 afirmando que existe relación entre significativa entre la gestión del conocimiento y la innovación organizacional de las instituciones educativas de Puente Piedra 2021.