La psicomotricidad en el desarrollo de capacidades comunicativas en los alumnos del 2do grado de primaria I.E. Nº 21550 “Nuestra Señora de la Merced”- Huaral

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo demostrar el efecto que existe entre la variable Psicomotricidad y la variable Capacidades Comunicativas, con la finalidad de dar a conocer los efectos que tendrá las actividades psicomotrices en el desarrollo de capacidades comunicativas en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 21550 “Nuestra Señora de la Merced”- Huaral. La Metodología utilizada es de tipo aplicativo, aplicativo por qué propone un plan de acción para decidir o intervenir eficazmente en la resolución de un problema a través de todo un proceso de actividades psicomotrices para desarrollar las capacidades comunicativas en los alumnos del segundo grado, comprobándose que la primera variable ejerce una influencia positiva sobre la segunda. El diseño de estudio es Cuasi-Experimental de dos grupos aleatorizados con un Pre-Test y un Post-Test para ambos grupos, con una Población y Muestra de dieciocho alumnos por grupo, a quienes se les aplica una prueba de entrada y una prueba de salida que fueron los instrumentos utilizados para la recolección de los datos de los cuales fueron codificadas y procesadas en programas de cálculo estadístico, obteniendo los resultados esperados; de acuerdo al análisis de los resultados se demuestra que la psicomotricidad influye en forma significativa en el desarrollo de las capacidades comunicativas en los alumnos del segundo grado de educación primaria, validándose así la hipótesis planteada.