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Choquehuanca Quispe, Walter (es_PE)
Cuentas Arrospide, Luciana (es_PE)
2024-07-16T17:29:49Z
2024-07-16T17:29:49Z
2024 (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12773/18285
Este estudio de investigación que lleva por título “Estrategias de evaluación y su influencia en el logro de competencias de los estudiantes de la escuela profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa durante la pandemia por la COVID-19" se realizó con el fin de conocer la influencia de las estrategias de evaluación utilizadas a raíz de la influencia de la pandemia por la COVID-19 en el logro de las competencias hacia los alumnos que pertenecen a la escuela profesional del área de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Agustín de la ciudad de Arequipa. La situación de pandemia obligó a que se adoptaran rápidamente nuevas estrategias bajo la modalidad virtual lo cual fue recibido de distintas formas por los estudiantes en busca de su desarrollo académico profesional. Por ello, el objetivo de la presente es determinar la influencia de este cambio en los estudiantes. Para esta investigación de tipo No Experimental, descriptiva y correlacional, se empleó cuestionarios para saber dicha influencia en los estudiantes, quienes con sus respuestas ayudaron a comprender mejor el tema de investigación. A partir de esta premisa, se planteó la hipótesis sobre si las estrategias en la evaluación influyen en el logro de competencia en los alumnos de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Teniendo como resultado la confirmación de la misma que lleva a evidenciar la influencia de las estrategias calificación en el proceso y logro de las competencias de los alumnos. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Estrategias de evaluación (es_PE)
logro de competencias (es_PE)
aprendizaje (es_PE)
pandemia (es_PE)
COVID-19 (es_PE)
tipos de evaluación (es_PE)
Estrategias de evaluación y su influencia en el logro de competencias de los estudiantes de la escuela profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Agustin de Arequipa durante la pandemia por la COVID-19 (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
Maestra en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
29413324 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-4340-3652 (es_PE)
75470163 (es_PE)
131037 (es_PE)
Vera Alvarez, Anatoli Eufemio (es_PE)
Diaz Zavala, Rocio Marivel (es_PE)
Choquehuanca Quispe, Walter (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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