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Merino Hidalgo, Darwin Richard
Puitiza Vega, Angel Britaldo
2021-11-23T08:27:22Z
2021-11-23T08:27:22Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/74116
El presente estudio tuvo por finalidad determinar la relación entre el Clima social familiar y el estrés académico en estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa de Virú,2021 . Se utilizó el diseño correlacional descriptivo y el tipo de estudio no experimental de corte transversal, para ello dicha investigación contó con una población de 1 91 estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa del distrito de Virú, y una muestra representativa de 98 niños, a quienes se aplicó como instrumento dos cuestionarios para conocer la información de ambas variables en todas sus dimensiones. Los hallazgos permitieron concluir que existe relación significativa, inversa y fuerte entre el Clima social familiar y el estrés académico (Rho Spearman r= -0,863**, p<0,05), situación parecida se evidencia cuando se relaciona con las dimensiones estresores, síntomas y estrategias de afrontamiento Rho Spearman (r= -0,735**, r= -0,722** y r= -0,732**) y un p<0,05 respectivamente. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Clima familiar (es_PE)
Estrés académico (es_PE)
Estudiantes de enseñanza primaria - Aspectos Psicológicos (es_PE)
Clima social familiar y estrés académico en estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa de Virù, 2021 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestro en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
18143841
https://orcid.org/0000-0001-9213-0475 (es_PE)
18178772
313597 (es_PE)
Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
Pereda Guanilo, Victor Ivan
Merino Hidalgo, Darwin Richard
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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