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Rucano Paucar, Fabian Hugo (es_PE)
Mamani Mamani, Fidel (es_PE)
2025-01-10T16:34:37Z
2025-01-10T16:34:37Z
2024 (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12773/19286
La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia del uso del Quizizz en el aprendizaje de la resolución de problemas de gestión de datos e incertidumbre en los estudiantes de cuarto año de secundaria. Para la ejecución del estudio, se trabajó con dos secciones de cuarto grado de secundaria de una institución educativa del distrito de Haquira, provincia de Cotabambas, región de Apurímac. El tipo de muestreo utilizado es el no probabilístico, teniendo a 27 estudiantes que conforman el grupo experimental y 27 estudiantes como grupo control, cuyas edades fluctúan entre quince y dieciséis años. La investigación fue de diseño cuasiexperimental, los instrumentos utilizados para recabar información es la cédula del cuestionario en su forma de escala de Likert para medir la percepción del uso del Quizizz y la cedula del test para medir el nivel de logro en la resolución de problemas de gestión de datos e incertidumbre. Después de procesar los datos obtenidos del grupo experimental, los resultados muestran que en el pre test los estudiantes se encuentran el nivel de logro inicio y proceso, mientras que en el pos test se evidencia una mejora en su aprendizaje al ubicarse en los niveles de logro esperado y destacado, asimismo en el pre test se obtuvo una media de 8,68 y 16,6 puntos en el pos test. Por otro lado, se observa en la prueba U de Mann-Whitney un p -valor (0,000) < 0,01 el cual permite concluir que hay una influencia significativa del Quizizz en el aprendizaje de resolución de problemas de gestión de datos e incertidumbre en los estudiantes de cuarto año de secundaria. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Gestión de datos e incertidumbre (es_PE)
Quizizz (es_PE)
Resuelve problemas (es_PE)
Quizizz en la resolución de problemas de gestión de datos e incertidumbre en estudiantes de cuarto año de secundaria (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
Maestro en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
29367710 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-9927-0988 (es_PE)
46105528 (es_PE)
191157 (es_PE)
Delgado Sarmiento, Yvan Valery (es_PE)
Alcazar Holguin, Manuel Alfredo (es_PE)
Rucano Paucar, Fabian Hugo (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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