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Padilla Caballero, Jesús Emilio Agustín
Aliaga Herrera, Cynthia Mabel
Quispe Huayllapuma, Maria Teresa
2023-09-08T15:42:27Z
2023-09-08T15:42:27Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/121409
La enseñanza para la titulación de suboficiales de una institución policial es un tema de interés actual dada la necesidad de una educación de calidad que garantice profesionales competentes. Este estudio cualitativo con enfoque hermenéutico tuvo como objetivo general interpretar la enseñanza para lograr la titulación en suboficiales. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a expertos, las cuales fueron analizadas con el software Atlas Ti. Los resultados muestran la importancia de la andragogía, la didáctica y diversos recursos y modalidades de enseñanza como la virtual, presencial e híbrida. Se enfatiza en una educación integral, motivadora y aplicada a la práctica policial. Se recomienda capacitar a docentes, invertir en recursos técnicos y TIC, así como diseñar programas flexibles equilibrando lo presencial y virtual. En conclusión, es necesario un enfoque educativo adaptado, que garantice la calidad y la obtención del grado para contribuir a la formación de suboficiales competentes. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Enseñanza (es_PE)
Titulación (es_PE)
Grado académico (es_PE)
Suboficiales (es_PE)
Institución Policial (es_PE)
Enseñanza para la titulación de grado académico en suboficiales de una institución policial, 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestra en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
25861074
43010835
https://orcid.org/0000-0002-9756-8772 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-3121-7101 (es_PE)
43249661
131067 (es_PE)
Sevilla Sanchez, Regina Ysabel
Aliaga Herrera, Cynthia Mabel
Padilla Caballero, Jesús Emilio Agustín
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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