Look-up in Google Scholar
Title: Violencia de pareja, sexismo ambivalente e inteligencia emocional en jóvenes adultos de 18 a 24 años residentes en Comas, 2023
Advisor(s): Chauca Calvo, Max Hamilton
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio propuso determinar relación existente entre la violencia de pareja, el sexismo ambivalente y la inteligencia emocional en jóvenes adultos de 18 a 24 años residentes en Comas, 2023. La metodología empleada tuvo un enfoque cuantitativo de naturaleza correlacional, con un diseño de investigación de corte no experimental, perteneciente a un tipo de investigación básica. La población objeto de estudio comprendió un total de 62,867 jóvenes, según datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI, 2017), de los cuales se seleccionó una muestra representativa de 426 individuos de ambos sexos con edades comprendidas entre 18 y 24 años. El método de muestreo empleado fue no probabilístico e intencional por conveniencia, basado en criterios predefinidos por el investigador, permitiendo así una eficiente recolección de la información (Corral et al., 2015). Los resultados obtenidos indicaron que el 65.3% de la muestra presentó un nivel bajo de violencia de pareja, mientras que el 23.9% se ubicó en la categoría alta. Asimismo, el 70.4% de la muestra manifestó un nivel de intensidad moderada de sexismo ambivalente. Por otro lado, el 48.8% demostró un bajo nivel alto de inteligencia emocional. Como conclusión, se evidenció una correlación directa entre la violencia de pareja y el sexismo ambivalente, así como una relacióninversa entre la violencia de pareja y la inteligencia emocional en este grupo de jóvenes adultos.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Sotomayor Albites, Charlies Albert; Huaman Cobos, Juan Fernando; Chauca Calvo, Max
Register date: 18-Apr-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons