Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Chunga, R., (2021). Planificación pedagógica y la producción de textos en estudiantes del 6 grado primaria “I.E. N 14739”- Paita, 2020 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/59349
Chunga, R., Planificación pedagógica y la producción de textos en estudiantes del 6 grado primaria “I.E. N 14739”- Paita, 2020 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/59349
@mastersthesis{renati/113496,
title = "Planificación pedagógica y la producción de textos en estudiantes del 6 grado primaria “I.E. N 14739”- Paita, 2020",
author = "Chunga More, Richard Joel",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
}
Title: Planificación pedagógica y la producción de textos en estudiantes del 6 grado primaria “I.E. N 14739”- Paita, 2020
Authors(s): Chunga More, Richard Joel
Advisor(s): Luque Ramos, Carlos Alberto
Keywords: Planificación; Producción; Textos escolares
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente trabajo de investigación que a continuación se presenta, tiene como
principal objetivo determinar la relación que existe entre la planificación pedagógica
y la producción de textos en la IE 14739 Eliseo Alcides Bernal la Serna Paita,
ubicada en la región Piura; para lo cual se consideró un modelo basado en el tipo
no experimental, de diseño correlacional, considerando como muestra de estudio,
conformado por 30 estudiantes de nivel primaria de EBR.
Se empleó la técnica de encuesta, teniendo como instrumento el cuestionario, que
permitió recoger adecuadamente todos los datos de las dos variables de estudio.
El procesamiento de datos se realizó utilizando el programa estadístico SPSS
versión 19, y se tabularon. Entre estos resultados, se ha podido comprobar la
hipótesis general, que existe una relación significativa entre planificación
pedagógica y la producción de textos de la Institución educativas Eliseo Alcides
Bernal la Serna del puerto de Paita 2020, que existe una relación significativa entre
Planificación pedagógica y Producción de textos, ya que la correlación de
Spearman p=0,000 (p<0,05) que arroja un valor de 0,871, que equivale a una
relación significativa.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/59349
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Juror: Ganoza Ubillus, Lucila Maria; Luque Ramos, Carlos Alberto; Mendiburu Rojas, Augusto Flanklin
Register date: 5-May-2021
This item is licensed under a Creative Commons License