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Title: Agresión física, expresión verbal y el logro de aprendizaje de los estudiantes del 2º grado de educación primaria de la Institución Educativa Santa María Reyna de la Paz de Cusco –2023.
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 28-Aug-2024
Institution: Universidad Andina del Cusco
Abstract: La presente investigación titulada “Agresión física, expresión verbal y el logro de aprendizaje de los estudiantes del 2º grado de educación primaria de la Institución Educativa Santa María Reyna de la Paz de Cusco – 2023, tuvo como objetivo principal determinar la relación de la agresión física, expresión verbal y el logro de aprendizaje en los estudiantes del 2º de educación primaria de la Institución Educativa Santa María Reyna de la Paz de Cusco – 2023. El método de investigación fue descriptivo-correlacional y con un diseño no experimental, la muestra estuvo conformada por 26 estudiantes del 2º grado de educación primaria, la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento fue el cuestionario. Se llegó a concluir que, la agresión física, expresión verbal se relacionan de manera significativa con el logro de aprendizaje en los estudiantes del 2º grado de educación primaria de la Institución Educativa Santa María Reyna de la Paz de Cusco – 2023. Los resultados obtenidos revelan que el valor de 𝑝 en la prueba Chi-cuadrado es 0.002 < 0.05, por lo que se afirma la relación de las variables. Además, la correlación de Spearman muestra un grado de correlación positiva media con un valor de 0.406. Según la encuesta aplicada, el 42% de los estudiantes consideran que la agresión física y expresión verbal se sitúa en un nivel alto; finalmente, que el 50% está actualmente en proceso de alcanzar los objetivos de aprendizaje.

The present research entitled "Physical aggression, verbal expression and learning achievement of students in the 2nd grade of primary education of the Santa María Reyna de la Paz de Cusco Educational Institution - 2023, had as its main objective to determine the relationship between physical aggression, verbal expression and learning achievement in students in the 2nd grade of primary education of the Santa María Reyna de la Paz de Cusco Educational Institution - 2023. The research method was descriptive-correlational and with a non-experimental design, the sample consisted of 26 students of the 2nd grade of primary education, the technique used was the survey and as an instrument was the questionnaire. It was concluded that physical aggression and verbal expression are significantly related to learning achievement in students in the 2nd grade of primary education at the Santa María Reyna de la Paz Educational Institution in Cusco - 2023. The results obtained reveal that the value of 𝑝 in the Chi-square test is 0.002 < 0.05, thus affirming the relationship of the variables. Furthermore, Spearman's correlation shows a medium degree of positive correlation with a value of 0.406. According to the survey applied, 42% of the students consider that physical aggression and verbal expression is at a medium level; finally, that 50% are currently in the process of achieving the learning objectives.
Discipline: Educación Especialidad Inicial y Primaria
Grade or title grantor: Universidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Especialidad Inicial y Primaria
Juror: Durand Gonzales, Mirian; Zevallos Tapia, Shirley; Salazar Romero, Miguel Angel; Quizinga Molina, Ivonne Nohely
Register date: 3-Dec-2024



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