Title: Juegos verbales para desarrollar el lenguaje oral en niños de 5 años, Institución Educativa Inicial “María Inmaculada”, Oxapampa, Pasco-2016
Advisor(s): Calvo Gastañaduy, Carola Claudia
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2016
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia
de los juegos verbales para desarrollar el lenguaje oral en niños de 5 años en
la Institución Educativa Inicial “María Inmaculada “Oxapampa, Pasco-2016”.En
la investigación se aplicó el tipo experimental por lo que estuvo orientado a
conocer la relación teórica que hay entre dos o más variables en un
determinado contexto, es decir en las variables independiente juegos verbales
y dependiente lenguaje oral en los niños de 5 años del Jardín de Niños “María
Inmaculada de la , provincia de Oxapampa ,Pasco-2016.De igual manera la
población y muestra en esta investigación fue 47 niños y niñas
respectivamente, cuya muestra de medición fueron utilizados con el
instrumento de la ficha de Observación aplicada en la pre y post test aplicado
a los niños de 5 años de edad en sus dimensiones ”Adivinanza, canciones
infantiles ,rimas, trabalenguas, cuentos y poesías así mismo en la variable
dependiente “la fonología, la morfosintáctica, semántica y pragmática” cuya
finalidad fue identificar la influencia significativa en la expresión oral de los
niños y niñas. Dichos datos acopiados fueron procesados en el programa
SPSS, cuyo estadígrafo para esta investigación fue la T de Student. Los
resultados obtenidos entre otros son los siguientes: Si hay una relación fuerte
entre los juegos verbales y el lenguaje oral en La institución educativa Inicial
María Inmaculada, por lo tanto se acepta la hipótesis del investigador y se
rechaza la hipótesis nula puesto que el 87.2.% tiene una influencia significativa
entre los juegos verbales y la expresión oral , razón por la cual se da
cumplimiento a los objetivos establecidos en esta investigación; así mismo
dando razones a las hipótesis propuestas, con los resultados obtenidos se
estableció la relación de las variables con sus respectivas dimensiones, la
repercusión en la mejora del lenguaje oral de los niños con la aplicación de los
juegos verbales los niños han mejorado ostensiblemente en la expresión
oral, la creatividad e imaginación, buen desenvolvimiento perdiendo así el
temor de expresarse en público.
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Register date: 5-Dec-2019