Look-up in Google Scholar
Title: Análisis comparativo del ingreso y educación de individuos mayores de 25 años con respecto a sus padres, distrito de San Jerónimo- Cusco, 2023.
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
Issue Date: 25-Sep-2024
Institution: Universidad Andina del Cusco
Abstract: La investigación tuvo como objetivo analizar las diferencias de ingresos y educación de individuos mayores de 25 años con respecto al de sus padres, Distrito de San Jerónimo- Cusco año 2023. La investigación fue de enfoque cuantitativo, con un diseño de investigación no experimental, un alcance descriptivo, correlacional y comparativo; el método de investigación fue deductivo. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento aplicado fue el cuestionario de preguntas con una muestra de 380 habitantes mediante un muestreo probabilístico con un margen de error del 5%. Los resultados obtenidos de este análisis proporcionan una perspectiva clara y significativa sobre las diferencias intergeneracionales. En cuanto a los ingresos, se encontró una diferencia promedio significativa a favor de los hijos mayores de 25 años, con un valor p de 0.003. Respecto a la ocupación y fuente de ingreso, se observó una diferencia estadísticamente significativa entre los encuestados y sus padres, ambos con un valor p de 0.000, lo que sugiere cambios en las trayectorias laborales entre generaciones. En el sector de actividad económica, la comparación mostró una diferencia significativa (p=0.000), indicando una evolución en los tipos de empleo entre padres e hijos. En términos educativos, se evidenció que los hijos alcanzan niveles educativos más altos que sus padres, con una significancia de 0.000, y se observaron diferencias significativas en títulos profesionales, tipos de educación y adquisición de especializaciones adicionales. La conclusión de este estudio resalta la existencia de cambios significativos y una clara evolución en diversos aspectos clave entre las generaciones de padres e hijos. Estos resultados no solo demuestran las dinámicas de cambio socioeconómico y educativo entre generaciones, sino que también sugieren una adaptación continua a nuevas realidades laborales y económicas, marcando tendencias de progreso y transformación en la sociedad.

The objective of the research was to analyze the differences in income and education of individuals over 25 years of age with respect to their parents, San Jerónimo District - Cusco, year 2023. The research had a quantitative approach, with a non-experimental research design, a descriptive, correlational, and comparative scope; The research method was deductive. The survey technique was used, and the instrument applied was the questionnaire with a sample of 380 inhabitants through probabilistic sampling with a margin of error of 5%. The results obtained from this analysis provide a clear and significant perspective on intergenerational differences. Regarding income, a significant average difference was found in favor of children over 25 years of age, with a p value of 0.003. Regarding occupation and source of income, a statistically significant difference was observed between the respondents and their parents, both with a p value of 0.000, suggesting changes in work trajectories between generations. In the sector of economic activity, the comparison showed a significant difference (p=0.000), indicating an evolution in the types of employment between parents and children. In educational terms, it was evident that children reach higher educational levels than their parents, with a significance of 0.000, and significant differences were observed in professional titles, types of education and acquisition of additional specializations. The conclusion of this study highlights the existence of significant changes and a clear evolution in several key aspects between the generations of parents and children. These results not only demonstrate the dynamics of socioeconomic and educational change between generations, but also suggest continuous adaptation to new work and economic realities, marking trends of progress and transformation in society.
Discipline: Economía
Grade or title grantor: Universidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
Grade or title: Economista
Juror: Huaman Ayte, Crisólogo; Delgado Candia, Sonia Sofia; Castelo Loayza, Hector
Register date: 11-Dec-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons