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Title: Desempeño docente en la especialidad de educación el juego libre en los sectores y habilidades orales en estudiantes de 3 años I.E. Fe y Alegría Nro. 44, distrito Andahuaylillas, Quispicanchi, Cusco -2023
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad José Carlos Mariátegui
Abstract: La Institución Educativa "San Ignacio de Loyola – Fe y Alegría 44" está ubicada en Andahuaylillas, Cusco, Perú, y pertenece al movimiento Fe y Alegría, que promueve la educación en comunidades vulnerables. Con 5,000 m², alberga a 650 estudiantes en los niveles Inicial, Primaria y Secundaria, y funciona de 8:00 a.m. a 3:30 p.m. El equipo está compuesto por 60 trabajadores, entre ellos el director, Magister Henry Merma Barrazorda, la subdirectora de Primaria, Magister Yanet Cruz Villalba, y la coordinadora de Inicial, Miluska Loaiza Loaiza. La infraestructura incluye aulas de un piso para Inicial, construidas con metal, madera y policarbonato. En Primaria, las construcciones son de dos pisos con concreto armado, techos de tejas y amplias ventanas. El nivel Secundario también cuenta con estructuras de concreto, aulas virtuales, laboratorios, comedor, capilla, biblioteca y áreas deportivas. La propuesta educativa de la escuela se basa en el desarrollo de valores, autonomía y actividades de aprendizaje, con un enfoque integral. La institución ha logrado reconocimiento en la región por su compromiso con la educación de calidad y su impacto positivo en la comunidad. Los egresados son valorados por su formación integral y su capacidad para contribuir al desarrollo social y económico, lo que refleja el compromiso de la escuela con la transformación social mediante la educación.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad José Carlos Mariátegui. Facultad de Ciencias Jurídicas Empresariales y Pedagógicas.
Grade or title: Licenciado en Educación Inicial
Juror: Ramos Rojas, Jarol Teofilo; Flores Chipana, Margarita Amparo; Pinto Juarez, Veronica Isabel
Register date: 7-Oct-2024



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