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Zanolo Martinuzzi, Bruno Doménico
Gal’Lino Vargas Machuca, Rossy Giuliana
2025-01-17T19:18:02Z
2025-01-17T19:18:02Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.11955/1362
La presente investigación tuvo como finalidad identificar las características del contexto familiar que constituyen factores de riesgo y contribuyen a explicar el comportamiento antisocial en sus miembros adolescentes. Se analizaron las historias de 37 adolescentes varones, entre 14 y 20 años de edad, con conducta trasgresora, residentes de la ciudad de Lima. La investigación fue de nivel descriptivo exploratorio y de tipo básico. Para el recojo de información se revisaron casos utilizando el análisis documental y con este propósito se diseñaron una ficha de recojo de información y una matriz para triangulación de datos. El análisis de resultados encontró que la ausencia de modelos adecuados de figuras adultas, los límites difusos que afectan la intimidad y comunicación, el inadecuado manejo de la disciplina, la falta de apoyo percibida por el adolescente y la escasa habilidad para enfrentar crisis constituyen los principales factores de riesgo en estas familias. Asimismo, la realización de actividades recreativas en familia, su involucramiento en actividades comunitarias y el uso que la familia hace de los servicios que la comunidad les brinda fueron considerados como factores protectores. Estos hallazgos buscan contribuir al diseño de programas de intervención que promuevan el desistimiento de la conducta infractora.
Tesis
application/pdf
spa
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio Institucional - UNIFÉ
Medio familiar
Adolescentes
Conducta antisocial
Psicología--Tesis
Análisis del contexto familiar en adolescentes con conducta antisocial para el diseño de lineamientos de intervención
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado
Psicología con mención en Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje
Maestría
Maestra en Psicología con mención en Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
07959773
https://orcid.org/0000-0002-2510-1639
07253271
313467
Alarcón Alarcón, Rosario Guadalupe
Rivera Burgos, María del Pilar
Robles Mori, Herbert
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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